A O savoir pratique constitui um conjunto de recursos para a área da didática das línguas e poderia ser melhor compartilhado.
B O savoir pratique é perdido, pois as aulas não são gravadas.
C O compartilhamento do savoir pratique facilitaria a avaliação de desempenho dos professores.
D O savoir pratique é uma ação individual e local, portanto, não se pode estabelecer relações de familiaridade fora de seu contexto.
E O compartilhamento do savoir pratique dificultaria o trabalho dos professores, pois é uma ação individual e local.