A uma ferramenta estatística voltada ao monitoramento quantitativo do rendimento escolar.
B um mecanismo perverso de poder, que fiscaliza e controla, minando os esforços de construção coletiva da qualidade da escola.
C a auditoria externa que verifica o cumprimento dos indicadores e metas autoestabelecidos no planejamento escolar.
D a instância crítica da operacionalização ou da melhoria de uma linha de ação ou execução de um plano.
E uma equivalência à avaliação da aprendizagem do aluno, contando com seu aporte teórico, metodológico e empírico.