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#3183628

O que é CORRETO sobre o desenvolvimento da memória na segunda infância?

  • Na memória sensorial, sem o processo do armazenamento, ela desaparece rapidamente.
  • A memória é vista como um sistema de arquivamento que tem três passos ou processos: codificação, memorização e recuperação.
  • O aumento da memória sensorial permite o desenvolvimento da função executiva.
  • A central executiva organiza a informação codificada a ser transferida para a memória de longo prazo.
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