Nas abordagens da educação física escolar, que estabelecem críticas quanto à forma de tratar e conduzir o esporte (objetivos, conteúdos e métodos) na escola, o foco
recai na intencionalidade da cultura esportiva introjetada
e suas consequências negativas para a formação plena
dos alunos. Os elementos mais evidenciados nas críticas
se referem à
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