Nos últimos anos, houve grande abertura para a pluralidade de usos da linguagem no contexto
escolar. Como consequência direta desse fenômeno, ocorreu uma mudança significativa na
configuração dos materiais didáticos. Posts, chats, tweets, memes, gifs… O avanço crescente das
tecnologias digitais de comunicação e informação confere às mais diversas práticas sociais novas
configurações linguísticas, que lançam mão de multissemioses. Essas mudanças significativas trazem
à tona um novo tipo de texto: _______________________________________ aquele cujo significado se realiza por mais de um código semiótico (texto escrito, imagem estática, vídeo, áudio
etc.).
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