A a inter-relação entre organização do currículo, do trabalho pedagógico e da jornada de trabalho do professor, tendo como objetivo a aprendizagem dos estudantes.
B o foco no Projeto Político-Pedagógico, no gosto pela aprendizagem e na avaliação somativa como instrumento de verificação das aprendizagens.
C a preparação dos profissionais da educação, gestores, professores, especialistas, técnicos e monitores.
D a consideração sobre a inclusão, a valorização das diferenças e o atendimento à pluralidade e à diversidade culturais.