A Expor publicamente as dificuldades de aprendizagem ou problemas disciplinares de um aluno específico em redes sociais, como forma de buscar ajuda.
B Favorecer alunos com base em afinidade pessoal, concedendo privilégios ou avaliações diferenciadas que não se baseiam no desempenho acadêmico.
C Manter o sigilo profissional sobre informações pessoais e confidenciais dos alunos e suas famílias, tratando-os com respeito e imparcialidade.
D Utilizar o tempo da aula de inglês para discutir assuntos pessoais ou fazer proselitismo político ou religioso, desviando-se do objetivo pedagógico.