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#1826172

Dançar ultrapassa o limite de executar movimentos, é também viver, expressar, refletir e produzir simbologias. Por isso, um ensino da dança que englobe uma visão de totalidade passa necessariamente por suas:

  • possibilidades expressivas e técnicas.
  • considerações amplas e vagas.
  • funções utilitárias e formação profissional.
  • categorias estanques e exclusivas.
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