A Relação aluno-mundo: situar o aluno, sempre que possível, na realidade do mundo em que vivemos, por meio dos conteúdos trabalhados, de uma maneira crítica e reflexiva.
B Exploração da capacidade de escrever: possibilitar ao aluno a organização de seus pensamentos e a sua expressão através da escrita.
C Relação coloquial: deve-se estabelecer uma relação pessoal e interpessoal com o aluno, através de uma conversa, em que se explique cuidadosamente cada questão.
D Proposição de questões operatórias e de transcrições: exigir do aluno, nas questões, apenas operações mentais (cópia ou memorização).