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#1981172

A inserção dos conhecimentos concernentes à Educação em Direitos Humanos (Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos) na escola poderá ocorrer pela transversalidade, como um conteúdo específico de uma das disciplinas já existentes no currículo escolar; de maneira mista, ou seja, combinando transversalidade e disciplinaridade. Esta presença poderá estar na organização dos currículos das seguintes etapas do ensino:

  • Na Educação infantil e Ensino médio
  • No Ensino fundamental 1 e 2 e Ensino Médio
  • No Ensino Médio e Educação Superior
  • Na Educação Básica e na Educação Superior
  • Na Educação infantil e Ensino fundamental
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