A a avaliação, concentrada nas notas e resultados dos alunos, levando em consideração as dimensões quantitativas do seu desenvolvimento.
B concepção de educação, metas e objetivos educacionais, organização curricular, avaliação, participação da comunidade escolar e gestão escolar.
C dimensões emocionais e sociais, com foco no desempenho acadêmico limitado a medir o conhecimento adquirido pelos alunos em sala de aula.
D metas e objetivos educacionais definidos pelo governo, considerando as características de um modelo educacional.