“Um exercício que a herança
pedagógica dos dois últimos séculos permite- nos é o de contrastar os modos de fazer
pedagogia: o modo da transmissão e o modo da
participação.” (OLIVEIRA-FORMOSINHO, 2007). Assim, a autora identifica que na pedagogia da
participação a avaliação está centrada:
I. Nos processos.
II. Nos produtos.
III. No grupo.
Quais estão corretas?
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