A Em grande medida, sob a luz da Didática, é possível entender os termos transversalidade e interdisciplinaridade como basicamente sinônimos.
B A transversalidade refere-se a uma abordagem epistemológica dos objetos do conhecimento.
C Na prática pedagógica, a adoção da transversalidade é viável ainda que a escola adote uma perspectiva disciplinar rígida.
D É totalmente possível a adoção uniforme da transversalidade em todas as áreas curriculares.
E A transversalidade guarda relação principalmente com a dimensão da Didática.