A A Utilização de um único registro realizado pelo educador para a avaliação das crianças.
B A promoção das crianças da Educação Infantil para o ensino fundamental quando esta apresentar o desenvolvimento necessário a esse nível de ensino.
C A observação e o registro das atividades, sem crítica ou análise criativa das brincadeiras e, exclusivamente, em momentos previstos para serem avaliados.
D A observação e o registro das atividades que permitam ao professor conhecer os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança e às famílias conhecer o trabalho da instituição.