Na pesquisa conduzida por Tiago Cruvinel (2019),
os estudantes, considerando o papel do professor,
indicaram critérios para um ensino efetivo de Arte no
Ensino Médio (EM).
Com base na pesquisa e no julgamento e avaliação dos estudantes, analise os critérios a seguir.
I. Desenvolver o potencial criativo, cognitivo e inter‑relacional e auxiliar na interpretação de imagens e de músicas.
II. Conseguir captar a atenção dos estudantes.
III. Criar modelos que fogem do padrão tradicional.
IV. Ensinar Arte porque gosta.
V. Perceber que a Arte pode levar o estudante ao autoconhecimento.
São critérios para o ensino efetivo da Arte no EM:
Com base na pesquisa e no julgamento e avaliação dos estudantes, analise os critérios a seguir.
I. Desenvolver o potencial criativo, cognitivo e inter‑relacional e auxiliar na interpretação de imagens e de músicas.
II. Conseguir captar a atenção dos estudantes.
III. Criar modelos que fogem do padrão tradicional.
IV. Ensinar Arte porque gosta.
V. Perceber que a Arte pode levar o estudante ao autoconhecimento.
São critérios para o ensino efetivo da Arte no EM:
