A ficha de acompanhamento do desenvolvimento das habilidades motoras;
B fichas de observação e auto-avaliação sobre a participação dos alunos em eventos diversos, como os escolares ou os da comunidade;
C ficha de classificação de alunos para a verificação dos menos ou mais capazes para a realização das atividades;
D relatório de execução de gestos técnicos, destreza motora e qualidades físicas dos alunos;
E relatório que atenda as exigências conservadoras expressa em normas da escola.