A participação passiva de todos os atores da comunidade escolar no processo de construção do planejamento
B processo em realização dentro de um ciclo de previsão, implementação e avaliação das ações
C levantamento dos problemas e das dificuldades enfrentadas no ambiente escolar
D alcance de um consenso sem confronto de ideias e modos de soluções
E avaliações externas do planejamento, sem a possibilidade de interpretações subjetivas