A a priorização de atividades individuais sobre as coletivas, considerando a necessidade de avaliar o desenvolvimento de cada criança separadamente.
B a distribuição dos horários de modo a garantir o cumprimento de metas de desenvolvimento e objetivos de aprendizagem de modo padronizado.
C a antecipação de rotinas escolares formais, de modo a promover adaptação progressiva das crianças aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
D a flexibilidade, o respeito ao ritmo próprio das crianças e a alternância entre atividades dirigidas e livre escolha.