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#3726623

A Dança Folclórica, além do valor histórico e cultural, possui dimensões estética e social relevantes na formação de sujeitos críticos e sensíveis. Sua prática articula múltiplas dimensões formativas que transcendem o desenvolvimento motor. Considerando essa perspectiva educacional ampliada, é correto afirmar que: 

  • O ensino da dança folclórica articula movimentos coreográficos com contextos culturais mediante abordagem que valoriza elementos técnicos formais, desenvolvendo competências de análise rítmica, organização espacial e controle de qualidades dinâmicas do movimento.
  • A dimensão estética da dança folclórica se expressa através de elementos coreográficos que valorizam tradições regionais, desenvolvendo nos participantes capacidade de fruição artística mediante observação e reprodução de padrões gestuais característicos das manifestações populares.
  • As práticas folclóricas tradicionais complementam a formação cultural em contextos urbanos contemporâneos mediante vivências que articulam elementos das danças populares com expressões coreográficas atuais em projetos que valorizam diversidade cultural.
  • As danças folclóricas possibilitam compreender o corpo como meio de expressão cultural e crítica social, promovendo sensibilidade estética, pertencimento comunitário e valorização de saberes populares como patrimônio imaterial que articula memória coletiva e identidade cultural.
  • A estética das danças populares se relaciona com dimensões históricas das manifestações culturais, contribuindo para ampliação do repertório dos participantes através de vivências que integram conhecimento de diferentes expressões regionais brasileiras.
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