A O desenvolvimento de atividades em grupo, em forma de competição, para que as crianças percebam seus avanços e limites.
B O acompanhamento do desempenho das crianças somente nas atividades dirigidas.
C A observação constante, sem necessidade de registro, pois não há preocupação com a promoção.
D O acompanhamento, observação e registro das manifestações das crianças em seus momentos de aprendizagem.