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#2131751

O Currículo é um dos elementos centrais da organização do trabalho pedagógico, tanto na Educação Básica quanto na Educação Superior. Sobre essa temática, é correto afirmar:

  • A Base Nacional Comum Curricular é a referência para as escolas de Educação Básica, assim como as Diretrizes Curriculares Nacionais para os diversos cursos superiores o são para a Educação Superior, sendo estados, municípios e instituições educacionais os responsáveis por traduzir essa estrutura em planejamentos locais.
  • O currículo é uma expressão do planejamento educacional ou escolar, portanto sempre localizado anteriormente à prática pedagógica.
  • A atuação do docente, por vezes, transgride o currículo oficial, porque o professor reinterpreta e ressignifica dadas prescrições curriculares, e ao planejar e executar suas aulas, ao seu modo, refaz o currículo.
  • Na Educação Básica, o livro didático se converte em forma curricular evidente, uma vez que se mostra responsável pela condução do processo de ensino.
  • A avaliação da aprendizagem é a fase educacional na qual o currículo melhor se expressa, porque a avaliação se constitui como a principal razão de ser do processo educativo.
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