“O ensino da arte direciona-se para a expressão livre da
criança e o reconhecimento de seu desenvolvimento
natural... As novas orientações artísticas fortalecem o
reconhecimento e a valorização do desenho espontâneo,
por exemplo, como uma condição para um novo processo
educativo, no qual aprender é igual a aprender fazendo e
com liberdade.”
(FERRAZ, M. H; FUSARI, M. F, 2009)
O fragmento acima está se referindo ao pensamento difundido
pela
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