Se, em termos formais, a política curricular diz respeito ao conjunto de leis e regulamentações que
versam sobre o que deve ser ensinado nas escolas, por outro lado, a política curricular precisa ser
entendida como sendo toda decisão ou todo condicionamento dos conteúdos e da prática do
desenvolvimento do currículo a partir das instâncias de decisão política e administrativa.
Logo,
a escola não pode ser considerada um espaço público de tomada de decisão sobre a política curricular. Sobre as afirmativas acima é correto afirmar que
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