A garantir que as orientações dos documentos oficiais estivessem presentes no seu planejamento, independentemente das preferências e vivências prévias dos alunos.
B selecionar os conteúdos e definir os caminhos que seriam percorridos pelos alunos no contato com as práticas corporais da Educação Física.
C identificar as preferências dos alunos quanto às práticas corporais e, a partir disso, planejar suas aulas atendendo aos alunos.
D organizar as práticas corporais e/ou esportivas da sua preferência dentro do planejamento anual das aulas de Educação Física.
E entender que não existia mais lugar para o esporte na Educação Física escolar e trazer novas práticas corporais para as aulas.