O governo de Kubitschek, eleito para o período 1956-1961, deflagrou uma política de desenvolvimento sistematizada no chamado programa de metas. A educação foi incorporada ao programa com o propósito de preparar pessoal técnico para a implantação das indústrias de base. Nesse período, a vinculação entre educação e economia ganhou destaque internacional pela emergência da teoria do capital humano e do enfoque de mão-de-obra (man-power approach). Tal enfoque é um método de planejamento que: 1) Consiste em determinar as metas de um plano de educação, com base na demanda do mercado de trabalho, especialmente quanto ao perfil e ao quantitativo de trabalhadores. 2) Articula-se com a teoria do capital humano, segundo a qual o desenvolvimento dos recursos humanos pelo sistema econômico é um requisito essencial para o crescimento educacional dos países. PORQUE 3) A educação deveria produzir competências técnicas para o emprego, de forma a agregar valor aos recursos humanos no mercado.
Sobre as assertivas acima, pode-se dizer que: