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#2579651

Experimentação, improvisação e composição a partir de propostas da própria linguagem musical (sons, melodias, ritmos, estilo, formas); de propostas referentes a paisagens sonoras de distintos espaços geográficos (bairros, ruas, cidades), épocas históricas (estação de trem da época da “Maria Fumaça”, sonoridades das ruas); de propostas relativas à percepção visual, tátil; de propostas relativas a ideias e sentimentos próprios e ao meio sociocultural, como as festas populares.
(PCN-Arte, 1998)

Esse conteúdo é apresentado no documento como alinhado ao eixo

  • Apreciação significativa em Música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical.
  • Compreensão da Música, como produto cultural e histórico.
  • Leitura da Música, a partir do contexto histórico.
  • Expressão e comunicação em Música: improvisação, composição e interpretação.
  • Formação de Arquivos Musicais.
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