A Limitar-se a apenas fornecer os recursos financeiros necessários para a educação das crianças, sem se envolver em outros aspectos de sua formação, como o apoio emocional e o estímulo ao aprendizado;
B Controlar de maneira rígida e total todas as atividades das crianças, bem como o seu desenvolvimento, autonomia, independência e capacidade de tomar decisões;
C Contribuir de forma ativa e contínua para a formação de valores éticos, habilidades sociais e comportamentos positivos, promovendo um ambiente de apoio, segurança e estímulo ao aprendizado, além de fortalecer o desenvolvimento emocional e a integração social das crianças;
D Ignorar a importância da formação social das crianças, deixando de lado a necessidade de interação e participação em atividades comunitárias, escolares e educativas que são essenciais para o desenvolvimento social;
E Delegar totalmente a responsabilidade pela educação e desenvolvimento das crianças para a escola, sem se envolver nos processos de ensino e aprendizado, negligenciando o papel crucial da família na complementação da educação formal.