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#1711207

Consta no texto intitulado Propostas e experiências pedagógicas da Rede Municipal de Ensino de São José (SC), 2018, que a educação das crianças afirma-se por uma docência que as considera como:

  • Seres ingênuos, inocentes e puros que dependem totalmente dos adultos.
  • Seres imperfeitos e incompletos, que necessitam da moralidade e da educação dada pelo adulto.
  • Sujeitos frágeis e incapazes de opinar e expressar suas emoções.
  • Sujeitos com capacidades cognitivas para tomarem todas as decisões relacionadas ao bem-estar e à educação formal.
  • Sujeitos de direitos, que têm uma infância determinada, com pertenças sociais, culturais, étnicas, geracionais, de gênero, distintas, e que ocupam com todas essas pertenças o seu lugar na relação social-educativa.
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