Rodrigues e Bracht (2010) realizaram pesquisas a respeito das culturas de Educação Física presentes em escolas do estado do Espírito Santo. Para isso, fundamentaram-se em duas vertentes teóricas: uma no âmbito do
currículo, e outra, no âmbito do cotidiano. De acordo com
eles, quando optaram por pesquisar o currículo vivido e
o currículo modelado pelos professores, eles buscaram
compreender os impactos das
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