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#2335307

O pensamento de Carl Rogers (1902-1987) para a educação reflete a teoria que desenvolveu como psicólogo. Para a terapia rogeriana, cabe ao cliente a responsabilidade pela condução e pelo sucesso do tratamento. Desta forma, pode-se inferir que, nesta concepção psicológica da educação, o papel do professor é de:

  • Conduzir, de forma diretiva, o ensino pensado pelo aluno.
  • Criar ou modificar comportamentos através de reforços positivos.
  • Identificar os conflitos psíquicos, buscando o equilíbrio entre liberdade e restrição.
  • Facilitar o aprendizado, que o aluno conduz a seu modo.
  • Propor problemas aos alunos sem ensinar-lhes a solução, fazendo desafios.
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