A precisam de ações que garantam o acesso à escola adaptada para todas as formas de aprendizagem.
B estão alinhadas ao processo inclusivo que será iniciado pelos alunos da educação infantil nos países signatários.
C necessitam de suporte adequado às especificidades dos alunos matriculados em instituições especializadas.
D requerem atenção especial e que é preciso tomar medidas que garantam a igualdade de acesso à educação.
E buscam a igualdade aos modos de alinhamento curricular realizados pelas escola comum e escola especial.