A promover uma flexibilização curricular, priorizando interesses individuais dos estudantes e garantindo que suas preferências guiem a estrutura e os conteúdos escolares.
B reorganizar os espaços e práticas escolares para atrair e entreter a juventude, de modo análogo ao que já acontece nas redes sociais e na mídia digital.
C enfatizar a adaptação dos estudantes às regras e normas preestabelecidas pela escola, de modo que a rebeldia típica dessa fase não comprometa o ensino de qualidade.
D organizar a escola como espaço isento no qual questões sociais e culturais sejam mitigadas, a fim de que se possa acolher a todos e garantir a aprendizagem efetivamente inclusiva.
E identificar os interesses e as vulnerabilidades que afetam a vida e a aprendizagem dos adolescentes e jovens e o modo como as escolas podem lidar com essas questões.