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#3614962

“[Trata-se de] um processo discursivo dinâmico, construído e reconstruído de várias maneiras por indivíduos envolvidos nos embates por significado simbólico e no controle de subjetividades e interpretações da história” (Kramsch, 2017).

O trecho se refere, de acordo com Kramsch, a uma definição

  • clássica de cultura.
  • tradicional de ensino de línguas.
  • pós-moderna de cultura.
  • inovadora de competência lexical.
  • humanística de escola.
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