A Faça a tradução do quadrinho. Convide um(a) colega para fazer a comparação das traduções e verificar em inglês e em português o nível de formalidade das palavras usadas pelo menino.
B Convide um par para ler o quadrinho. Discutam em inglês o uso de língua inglesa feito pelo personagem de 6 anos de idade. Proponham alterações na fala desse personagem de modo a deixá-la adequada ao contexto.
C Com um(a) colega, leia o quadrinho, verifique as dificuldades de vocabulário, use um dicionário on-line para resolvê-las e faça uma lista classificando as palavras/expressões que considera mais ou menos formais.
D Trabalhem em pares. Leiam o quadrinho, verifiquem no dicionário as palavras que são usadas em contextos formais, procurem sua pronúncia e procurem reproduzir as falas da maneira mais próxima ao original.
E Com um(a) colega, crie um quadro para apresentar os substantivos, verbos e adjetivos encontrados nas falas no quadrinho, e coloque as traduções dessas palavras. Verifiquem em um dicionário o grau de formalidade das palavras que colocarem no quadro.