Nas últimas duas décadas do século XX, ainda na França,
para se diferenciar da História Contemporânea já estabelecida
e fazer jus à voragem do tempo no século XX, surge o conceito
de História do Tempo Presente, voltada para o estudo do período simultâneo e posterior à Segunda Guerra Mundial.
(NAPOLITANO, Marcos. História Contemporânea. Em: KARNAL, Leandro
(org.). História na sala de aula: conceitos, práticas e propostas. São Paulo:
Contexto, 2015. Adaptado)
A História do Tempo Presente pode ser definida
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