A à ausência de documentos históricos que comprovem as ações de resistência, por parte dos escravizados, em relação à exploração do trabalho.
B ao reduzido número de quilombos reconhecidos historicamente, que se concentram, nos séculos XVI e XVII, em meio à produção açucareira.
C ao desconhecimento de grande parte da sociedade brasileira sobre os processos de luta e organização dos escravizados durante o regime escravista.
D à resistência dos currículos escolares de História em adotar a escravidão como uma temática efetivamente histórica.
E à existência de uma escravidão marcada pelas relações de docilidade, sempre menos violentas do que no resto da América.