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#3620493

Segundo Castellar (2017), o desenvolvimento das relações espaço-temporais no processo de aprendizagem das crianças é fundamental para o desenvolvimento do pensamento espacial.

Para a autora, o pensamento espacial é complexo, pois

  • compreende a investigação física e química de fenômenos que ocorrem na atmosfera e no espaço exterior.
  • requer desenvolver habilidades de observar, comparar, relacionar, analisar, argumentar e elaborar crítica.
  • é concomitante com o desenvolvimento de habilidades cognitivas e sensoriais, em especial quanto ao uso de recursos de informática.
  • pressupõe uma base de conhecimentos prévios em geoprocessamento e análise crítica da sociedade.
  • parte do princípio de que os conhecimentos prévios dos estudantes são desenvolvidos na etapa de educação infantil.
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