Documento normativo que estabelece para o componente de Geografia os conhecimentos, as competências e as
habilidades que se esperam que os estudantes desenvolvam no decorrer do Ensino Fundamental, e os propósitos
que direcionam a educação brasileira para a formação
humana integral e para a construção de uma sociedade
justa, democrática e inclusiva.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista.
São Paulo: SEDUC, 2019. Adaptado)
O texto refere-se ao(s) documento(s) normativo(s):
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