A a avaliação deve ser um processo contínuo, que considera aspectos linguísticos, comunicativos e contextuais.
B a principal finalidade da avaliação é verificar o desempenho do aluno ao longo do curso em relação ao conteúdo abordado.
C a avaliação deve ser baseada exclusivamente na correção gramatical e adequação comunicativa.
D o objetivo da avaliação é apenas medir a capacidade dos alunos de memorizar estruturas e vocabulários ensinados.
E na avaliação das produções orais e escritas, o contexto cultural é irrelevante, já que a língua é avaliada isoladamente.