A conquistar o mesmo status das demais disciplinas do ambiente escolar, porque trabalha aspectos corporais e as demais não.
B identificar as diferenças físicas entre os alunos e estabelecer os limites da prática adequada a cada um deles.
C identificar as diferenças físicas e culturais expressas pelos alunos, garantindo assim o direito de prática àqueles que desejarem.
D defender o seu espaço dentro do ambiente escolar, reforçando seu papel como disciplina generalista.
E reconhecer as diferenças físicas e culturais expressas pelos alunos, garantido assim o direito de todos à sua prática.