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No âmbito do Currículo Paulista (2019), é uma atribuição de todas as áreas do conhecimento no Ensino Fundamental o compromisso com

  • a jornada escolar em tempo integral.
  • o uso prioritário de metodologias construtivistas de ensino.
  • a conformação subjetiva via competências socioemocionais.
  • a primazia da dimensão cognitiva com vistas à educação de qualidade.
  • a alfabetização, o letramento e os multiletramentos.
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