O processo de desenvolvimento e aprendizagem tátil
envolve algumas fases que são interdependentes e dinâmicas entre si, como a consciência da qualidade tátil, conhecimento de estruturas e formas básicas e representação
bidimensional, segundo Amorim e Alves (2008).
Assinale a alternativa que, de acordo com as autoras,
exemplifica a consciência da qualidade tátil.
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