A ser respeitado em seu ensimesmamento, que é onde se dá o desenvolvimento pessoal, desconstruindo-se o mito de que a grupalidade é um traço comum a essa fase da vida.
B ter garantido seu protagonismo político e subjetivo, o que demanda o livre-arbítrio irrestrito para que exerça a autonomia plena que lhe é característica.
C pertencer a um mundo próprio onde possa, ainda que por algumas horas, subtrair-se do controle externo de seus pais e demais educadores.
D ser direcionado por meio de estratégias preventivas e contencionistas, a fim de controlar e formar sua conduta no sentido da atuação social dele esperada.
E ter seu tempo livre preenchido por formas organizadas de participação que possam sobrepor-se ao associativismo natural dessa fase da vida.