A iniciar a abordagem das tecnologias a partir dos anos finais do ensino fundamental, a fim de preservar as crianças menores da exposição excessiva.
B incentivar o uso de dispositivos tecnológicos desde a educação infantil, a fim de garantir a formação efetiva de cidadãos nativos digitais.
C manter a ênfase estrita na alfabetização convencional, como base para a distância ética necessária diante da cultura digital.
D concentrar a temática em um componente curricular específico, a fim de garantir, nos demais componentes, o contato com a cultura analógica.
E inserir, de maneira eficaz, os estudantes das diferentes etapas de ensino nas mais diferentes culturas requeridas pela sociedade do conhecimento.