Ao discutir a organização da sala de aula para que haja
aprendizado, Lemov (2023) afirma “‘Tudo de valor que
você pode conceber foi adquirido por meio de esforço
sustentado, prática e gratificação futura’. Uma sala de
aula organizada constrói esses hábitos – você quer falar,
mas se disciplina para ouvir primeiro; você está cansado
alguns dias, mas completa suas tarefas apesar disso”.
Nesse contexto, que elemento o autor identifica que “faz
parte de um currículo invisível nas escolas, que reforça
as habilidades de funcionamento executivo e permite que
os alunos prosperem”?
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