Monlevade (2012) elenca cinco importantes princípios
orientadores da gestão democrática. Sobre um deles, o
autor afirma: “a escola é federal, estadual ou municipal,
mas, acima de tudo, é esta escola, com um nome, com
uma história, com uma proposta. [...] tudo tem de ser decidido e feito de acordo com regras já assentadas e as
decisões tomadas. [... No entanto, a escola] reconhece
e resolve por si os problemas, sem, é óbvio, dispensar a
cooperação das autoridades e da comunidade”. Trata-se
do princípio da
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