A consentir com a aplicação dos testes, se isso fizer parte de um projeto de promoção do potencial intelectual das crianças a partir das dificuldades individuais identificadas por meio da testagem.
B encaminhar as crianças com dificuldades para clínicas externas, na medida em que não cabe ao psicólogo escolar aplicar testes psicológicos ou interferir nos processos pedagógicos da instituição.
C apontar que a avaliação só poderá ser feita se houver um termo de consentimento livre e esclarecido assinado pelos pais das crianças, conforme prevê o Código de Ética Profissional do Psicólogo.
D explicar à direção que a atuação do psicólogo em contextos escolares e educacionais deve ser pautada em uma dimensão institucional, superando a queixa individual e analisando criticamente os processos escolares.
E indicar para a direção que o Conselho Regional de Psicologia – 6a Região não autoriza a aplicação de testes de inteligência em qualquer contexto por seu caráter discriminatório e excludente.