A não, pois a educação de qualidade pressupõe eficiência dos métodos de aprendizagem, o que encurta, e não estende, o tempo de permanência na escola.
B não, pois o período integral precisa ser pensado como uma ruptura com o projeto político-pedagógico, valorizando atividades recreativas e esportivas.
C sim, pois atende à demanda social dos pais trabalhadores por uma instituição que cuide das crianças no contraturno escolar.
D sim, desde que assuma sua dimensão compensatória, ou seja, focada nos mais necessitados a fim de fazer valer a igualdade de oportunidades educacionais.
E sim, desde que a maior duração sirva à realização de um trabalho válido e indispensável para toda e qualquer criança ou adolescente.