A utilize testes de autorrelato, pois são menos suscetíveis à manipulação pelo adolescente durante o processo de resposta.
B escolha instrumentos projetivos, que podem revelar aspectos emocionais que o adolescente tenha dificuldade de verbalizar diretamente.
C evite abordar temas sensíveis que possam aumentar a resistência do adolescente frente ao processo de diagnóstico.
D opte pela aplicação de escalas psicométricas que permitam uma apreciação qualitativa da autoestima do adolescente.
E adote instrumentos sobre os quais tenha maior domínio, para assegurar uma avaliação precisa da personalidade do adolescente.