Forma de realização cênica que é parte crucial do
teatro do oprimido desenvolvido por Augusto Boal. Nele,
o espectador assume o papel de protagonista na cena e
transforma a ação dramática proposta, experimentando
diretamente as ações que considera pertinentes à situação mostrada. Sua função é que o espectador ensaie
discursos e intervenções, preparando-se para uma ação
real. Esse ensaio se baseia na experiência estética, ou
seja, no aprendizado e na reflexão sobre o pensamento
sensível, sua expressão e sua influência no real.
(I. D. Koudela, Léxico de pedagogia do teatro, 2015. Adaptado)
A descrição retrata o
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